Πολλοί γονείς ισχυρίζονται ότι το παιδί δεν μπορεί να εντοπίσει τη διαφορά ανάμεσα στο «θ» και «β», μπερδεύει στη γραφή του το «3» με το «ε», δυσκολεύεται στην αποκωδικοποίηση των ήχων και κυρίως των δίψηφων συμφώνων και διαβάζει “ΚΟΤΑ” αντί για “ΚΑΤΩ”. Όλα τα παραπάνω παραδείγματα μπορεί να οφείλονται σε κάποιου είδους μαθησιακή δυσκολία.
Οι μαθησιακές δυσκολίες εμφανίζονται ως εκ γενετής δυσκολίες στην ομιλία, τη γραφή, την ανάγνωση και τη μαθηματική ικανότητα. Σε περίπτωση που το παιδί έχει μαθησιακές δυσκολίες και δεν εντοπισθούν στις πρώτες τάξεις του Δημοτικού, στην ηλικία των 9-10 ετών οι δυσκολίες κορυφώνονται!
Σε αρκετές περιπτώσεις μάλιστα, η χαμηλή σχολική επίδοση ή η συνεχής ματαίωση των προσπαθειών ενός παιδιού επηρεάζει και τη συναισθηματική του κατάσταση, με αποτέλεσμα να υπάρχουν αφενός σχολικές/ακαδημαϊκές δυσκολίες και αφετέρου συναισθηματικές/συμπεριφορικές δυσκολίες. Επομένως ο έγκαιρος εντοπισμός τους είναι το βασικό βήμα για την αντιμετώπισή τους!
Το γραφείο “Ψυχολόγος-Ειδική Παιδαγωγός Δήμητρα Δάμτσα” απαρτίζεται από μια ομάδα διαφορετικών ειδικοτήτων, τη Δήμητρα Δάμτσα, ψυχολόγο- ειδική παιδαγωγό, την Ιωάννα Μπούκη, λογοθεραπεύτρια και την Δήμητρα Βαρδαλαχάκη, συστημική-υπαρξιακή ψυχοθεραπεύτρια.
Στο γραφείο παρέχονται οι εξής υπηρεσίες:
- Αξιολόγηση και αποκατάσταση μαθησιακών δυσκολιών
- Συμβουλευτική Γονέων
- Λογοθεραπεία
- Συστημική – Υπαρξιακή ψυχοθεραπεία
- Δημιουργικά προγράμματα παιδιών και ενηλίκων
Στοιχεία επικοινωνίας:
Δεινοκράτους 11 Κολωνάκι, Αθήνα
Τηλ. Επικοινωνίας: 2130357950, 6974906516
Email: ddamtsa@gmail.com